Loanne, Ruby, Quentin et Logan, snt allés rencontrés Emilie Leteixier, pour découvrir l’organisation du service transport de l’entreprise Point P ainsi que le métier de responsable de transport. Ils nous racontent ce qu’ils ont retenu de cette rencontre :
« Point P possède une flotte de 50 véhicules hors locatier (non loués) dans toute la Bretagne, dont 11 véhicules propres pour Quimper. Cette flotte est constituée de camions plateau à ridelles avec grue embarquée (caces grue, compétences très recherchées car manque de grutier). Elle est complétée par des véhicules loués à des entreprises partenaires comme Locaparc ou GTloc. Les véhicules sont équipés de l’informatique embarquée (“quatro”) relevant les infos du chargement, de livraison, de trajet… Emilie nous a reç près de 2h, elle nous a entre autre expliqué le changement d’organisation pour limiter les kilomètres parcourus à vide, et son métier de responsable transport. Pour effectuer ce métier correctement, il faut avoir plusieurs compétences telles que :
– La connaissance des produits, qui selon Emilie Letexier est indispensable afin de trouver le meilleur agencement des matériaux sur les plateaux.
– L’anticipation et la réactivité, qui est important afin de réagir aux imprévus (panne sur un véhicule, erreur de marchandise…)
– La communication car il est nécessaire d’avoir un contact permanent avec les chauffeurs et les différents services de l’entreprise, mais aussi avec les autres sites.
– La maîtrise du logiciel reflex TMS : Logiciel de commandes et de transport avec le planning des véhicules (temps de chargement, déchargement, temps de route, temps de pause, temps d’attente…) avec l’utilisation du logiciel de vente comme soutien.
Emilie fait face tous les jours à des modifications régulières de son planning en fonction des imprévus, son objectif est de réduire le temps de chargement et de livraison. Grâce à son témoignage, nous avons eu un très bon aperçu du métier et de l’organisation du transport en général.
Ruby Raucaz, Loanne Mage, Quentin Lardic, Logan Hamon, BTS 1.
